Pour ma première sortie avec des élèves, on ne fait pas les choses à moitié ! Levé à 3h45, puis direction la gare pour prendre le train aux aurores pour Budapest. Pendant le trajet, on s’occupe entre petite sieste et révisions, avant d’arriver enfin à bon port.
Après un café, histoire de bien se réveiller, nous nous dirigeons avec Máté, Tekla et Toni du groupe de 12.f vers le lycée Kölcsey de Budapest, où nous attend une simulation globale de conférence de l’OCDE. Les choses sérieuses commencent dès le début de la journée, avec une présentation des éminents membres du jury, ainsi qu’un exposé sur l’OCDE (organisation de coopération et de développement économique).
Suite à cette introduction, place à nos jeunes diplomates en herbe, qui doivent présenter chacun la situation économique, sociale et sanitaire de leur pays imaginaire dans le contexte de la relance économique post covid-19. Pendant une journée, ils auront donc le rôle d’ambassadrice et ambassadeur du Zhomguo pour Tekla et Máté et d’ambassadeur du Namistan pour Toni. En tout, 14 binômes venant de toute la Hongrie – sections billingues et non-billingues – sont intervenus pour défendre brillamment leur pays et ses intérêts. Pendant cet exercice, les élèves de Pécs se sont fait remarquer pour leurs qualités oratoires, leur énergie et leur originalité.
Avant la pause repas (qui sera en réalité une séance de travail accompagnée de délicieux sandwichs offerts par le ministère hongrois des affaires étrangères), coup de théâtre !! Le secrétaire général de l’OCDE nous annonce une nouvelle inédite via vidéo-conférence : il a acheté 200.000 doses de vaccin à la Scandia (un pays représenté lors de cette journée) et est prêt à les redistribuer. L’après-midi étant consacrée à une simulation de conférence de presse, le rôle de nos ambassadeurs est donc de proposer une stratégie suite à cette annonce et de réagir spontanément aux questions du jury. Le Zhomguo et le Namistan ayant produit des vaccins, vous imaginez bien que nos élèves sont très mécontents face à cette annonce. Ils vont donc devoir exprimer leur désagrément devant un jury, prêt à tout pour les déstabiliser et les mettre en situation de tension.
Ne se laissant pas démonter, nos ambassadeurs débutants rassemblent leur courage et se présentent devant les jurés avec force détermination et diplomatie. Ils proposent des stratégies, des compromis, tout en gardant comme objectifs principaux les intérêts de leur nation, ainsi que la coopération et la paix internationale.
La journée se clôture par la remise des prix, au cours de laquelle notre binôme défendant le Zhomguo a obtenu la 2ème place des sections billingue, et notre courageux ambassadeur du Namistan le vote du public. Nous pouvons ensuite filer vers le train, où il ne nous reste maintenant plus qu’à faire une petite sieste, avant de rentrer chez nous, profiter d’une bonne nuit de sommeil.
“La simulation globale a été une excellente façon de passer une journée. Nous avons tous revêtu nos habits de diplomates, appris et joué toute la journée dans la présence des invités prestigieux, et c’est la francophonie, ou bien nos intérêts, créativités ou une force intouchable qui nous ont réunis.” Mali Máté Zoltán
“Cette simulation globale était une bonne idée, mais la répartition des prix n’était pas logique.” Peták Antal Lukács
“On a passé une belle journée lors du concours de la simulation globale. Les élèves et les membre du jury étaient très gentils, les épreuves étaient intéressantes, surtout la dernière où on a dû improviser. Même si c’était une compétition, on a bien discutés avec les autres jeunes ce qui restera un bon souvenir.”
Tőkés-Füzesi Tekla
12. f