Mit adott nekünk Csíkszentmihályi Mihály Flow-modellje? Hogyan hangolható össze a lehetőség és a képesség, mit jelent az időn kívüli állapot a pedagógia világában? A beszélgetés során elemezzük azokat a hatásokat, amelyek révén a tanulás valódi örömforrássá válik, valamint megvizsgáljuk, hogy a komplexebb tudatállapot milyen módon teszi lehetővé olyan problémák megoldását, amelyek eddig megoldhatatlannak tűntek számunkra. Ha érdekeli, hogyan lehet a tanulás nemcsak hatékony, hanem boldogító is, ez az epizód Önnek szól!
